De cardumen y murmullo

img_20161013_111140¿De quéee? 😀 Pues eso, jeje,  que esta semana ha ido de “cardumen y murmullo” y si quieren saber qué significan estas palabras que  hemos agregado a nuestro vocabulario, sumérjanse con nosotros en el océano y viajen hasta el cielo, que en nuestra aula ya lo estamos haciendo… ¡Adelante!

Yo tampoco sabía lo que era, lo reconozco, pero de eso va enseñar, precisamente de aprender con/de ell@s, ¿no? Buscando por la red información sobre los pulpos y sus ventosas, se nos ocurrió preguntarnos cómo se llamaría una gran cantidad de pulpos (puse en la entrada anterior un “banco de pulpos” pero realmente no sabía si esto era correcto), sabíamos que de peces se llamaba “banco” pero ¿y de pulpos? Tampoco sabíamos si estos iban en “manada” como los peces suelen ir. Al final no nos enteramos de esto (…alguien puede traer esta información a clase 😉 jeje) ,  porque nuestra atención se despitó y giró estrepitosamente hacia un vídeo que nos encontramos en youtube (¡aysss internet¡): Un banco de boquerones en plena orilla de California.

Y así fue cómo nos enteramos que cuando los peces están en grupo moviéndose como si estuvieran bailando un vals se les denomina “cardumen” (nueva palabra para nuestro vocabulario, también nos enteramos que tiene otra acepción que significa “gran cantidad de cosas”). Parece ser que los peces lo hacen como medida de seguridad, así tienen menos posibilidad de ser engullidos por sus predadores, y también para viajar aumentando su hidrodinámica.  No se agrupan peces solo de la misma especie, sino que pueden ser parecidos físicamente, pues posibilita que pasen desapercibidos, y que no llamen la atención para ser comidos.  También nos hemos enterado que aunque van todos juntos ni se rozan, tienen un órgano sensorial llamado “linea lateral” que les permite guardar las distancias (como las personas con su espacio vital jeje 😉 ) Viendo este vídeo y esta información tan interesante, al final  nos topamos con este otro vídeo precioso y no queríamos dejar de mostrárselo a los chic@s. Así que nos enteramos que cuando las aves se desplazan en bandada al igual que los peces, se les puede denominar “murmullo” o “murmuración” y miren qué murmullo de estorninos ¡¡tan espectacular!! ❤

A raíz de todo esto trabajamos por supuesto este fenómeno en clase,  así que os dejo algunos de sus dibujos. También estuvimos aumentando el cardumen de la PDI 😉 , fíjense que muchos de ellos han hecho al depredador y sin embargo nosotros no lo hicimos en la PDI. y Sami además  dibujó también el murmullo,¡qué maravilla!!

 

Os dejo alguas fotos que los chic@s han querido compartir en clase:  Agustín haciendo malabarismos con una SERPIENTE!!! sí como lo oyen!!!, nuestro biólogo se atreve con todo!!! 😮 ;  Vera haciendo música con artilugios increíbles en el “Festival de bing bang Sevilla 2016” que se celebró este último fin de semana en nuestra ciudad. De este festival os dejo además un vídeo de la actuación de uno de los artistas participantes “El-Loren” que mandó a nuestro buzón Charo la mamá de Vera, y que los chic@s han estado bailando toda la semana al compás de su ritmo ¡¡fantástico!!; de Olivia con Pepito grillo aprendiendo a nadar 😉 , de Olivia con Elio en una puesta de sol en la playa ¡qué maravilla!; De Marina con su hermano y su mamá haciendo manualidades y observando una lagartija que se encontraron, (ella nos contó que una vez observada la soltaron para que volviera con su mamá ¡biennn!); De Daniel de vacaciones en la playa, en la piscina, en su cumple, y ahora de karateka, que se ha apuntado con Zaira y su tita, ¡¡genial!! ❤

Y cinco vídeos: el primero de Óscar investigando en casa con el kit de laboratorio ¡Es una estrella científica!! ❤

El segundo de Adrián, presentándonos a su nueva mascota Rocky… ¡qué preciosidad!

El tercero de Eva, y la familia de Carolina, enseñándonos en la playa un cangrejo ermitaño y una anémona ¡Qué maravilla!

El cuarto de Victoria, alumna de cinco años B, dándonos unas indicaciones perfectísimas para el miércoles que anunciaban lluvia, nos llegó a nuestro buzón y la invitamos a que viniera a nuestra aula para presentarlo en persona 😉 ¡¡qué desaparpajo de youtuber!! ❤

Y el quinto, el vídeo de “El-loren” ¡¡qué marcha!! 😀

El martes nos trajo Elio arena y conchitas del último fin de semana en la playa y una colección de frutos del otoño ¡deliciosa! Muchos de ellos, nos estuvo explicando, que eran de su huerto y aprovechamos para olerlos y tocarlos disfrutando de lo lindo. También Jaime nos trajo aceitunas y nos contó un secretito: su madre las “asaba” y preparaba estupendamente… Así que al habla con ella ya tenemos un taller pendiente en nuestra aula 😉 verdad, Ana? ¡tú mandas!  😀 ¡Ah! y Agustín nos trajo un montón de “renacuajos” que había modelado con mucha paciencia en su casa ¡qué artista!

El viernes retomamos este tema y aprovechamos para unirnos a la celebración del “Día mundial de alimentación”: dibujamos nuestro particular bodegón, charlamos sobre la  importancia de no malgastar los alimentos, qué hacer con los desperdicios, qué hacer si no queremos comer más, y sobre todo no pedir algo que luego no nos vayamos a comer…  Desperdiciar comida no solo es despilfarrar  alimentos sino también agua, recursos naturales, energía… Os dejo tríptico que nos envió la Concejalía de Igualdad y Educación de Dos Hermanas con el que se ha unido ha este evento  y un par de vídeos  muy aconsejables y explicativos de FAO (Food and Agriculture Organization of the United Nations).

Pero tenemos más cosas que enseñaros esta semana: Os dejo fotos de Jesús que nos trajo un álbum de cuando era pequeño ¡¡tiernísimo!!; de Hugo que nos modeló serpientes y nos trajo un dibujo del mar precioso;  Zaira que nos recordó que en el océano también hay piratas; Álvaro que nos regaló un marcapáginas; Thiago vistiéndose de investigador para sumergirse en  nuestro rincón del laboratorio, y  también presentándonos su súper estrella de mar; en plastilina también la colección que nos hicieron Antonio y Álvaro; Los chicos calcando hojas del otoño y dejándose llevar 😉 Flowwwwww jajajaja ; de Daniel compartiendo juegos con Elio ❤ ; y de Elio enseñándonos su obra de arte!, de Emma con un libro que trajo precioso sobre el mar, de Vera con los dibujos que nos hizo del mar… Estos chic@s son ¡¡una maravilla!! por eso cuando están todos les gusta que les retrate así de natural 😉

los-animales-marinos-linterna-magicaEl libro que trajo Emma “Los animales Marinos”, tan espectacular, es de la editorial SM y forma parte de una colección titulada “Mundo Maravilloso”.  Es muy atractiva y muy aconsejable para los chic@s  ¡les encanta!, verdad Maite? (mamá de Emma) Gracias por enseñárnoslo ❤

Durante estos días hemos estado escuchando un fragmento musical titulado “Acuarium” de la obra “El Carnaval de los animales” del francés Camille Saint-Saëns. En su melodía, originalmente, se utilizó sobre todo un instrumento musical llamado “armónica de cristal” (vean en este enlace algunas curiosidades 😉 ). Nos ha servido además para relajarnos y si no, escúchenlo y comprueben 🙂

Os dejo algunas fotos que se nos quedaban en el tintero y que están preciosas: de Óscar, Hugo y Elio investigando uno de nuestros insectos palos; de la mariposa que apareció en el bote que trajo Álvaro de su investigación en el río, ¿se acuerdan? Debió de colarse entonces algún gusanito y este ha hecho su capullo y se ha convertido en mariposa ¡¡qué acontecimiento!! … Le encargamos a Daniel que la soltara para que pudiera volver a su hábitat; De los chicos alucinando con el libro que trajo Emma sobre los animales marinos y que se podían observar con su particular linterna ¡¡espectacular!! (ya está encargado para nuestra biblioteca 😉 )  y de distintos momentos preciosos del aula ¡que las disfruten!

Y para finalizar la semana nos despedimos en clase a ritmo del “Cangrejo Serafín”, así que os lo dejo para que disfrutéis desde casa bailando con ell@s. Feliz puente y mejor semana, ¡hasta pronto! 🙂

 


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